Die erste Parlaments-Session des 2024 ist schon vorbei und auch wir von der Kinderlobby waren dabei. Am Mittwoch, 28. Februar waren Milo und Nicolas als Kinderlobbyisten in der Wandelhalle unterwegs, um bei der Abstimmung zum Stimmrechtsalter 16 den Kindern und Jugendlichen der Schweiz eine Stimme zu geben. Das Geschäft wurde leider dennoch abgelehnt, doch die Erfahrung in Bern und auch die Möglichkeiten zum Austausch machten den Tag zu einem gelungenen Erlebnis. An dieser Stelle ein grosses Dankeschön an Felix Wettstein, Nationalrat und ehemaliger Kinderlobby Präsident, den wir in Bern besuchen durften.

Später in der Session durften wir im Namen der Kinder und Jugendlichen doch noch jubeln, denn nach dem Nationalrat stimmte auch der Ständerat einem Ausbau des Jugendurlaubes von einer auf zwei Wochen unbezahlter Urlaub zu. Das ermöglicht es vielen engagierten jungen Leuten neben der Lehre weiter in ihrem Verein tätig zu sein.

Im Folgenden finden Sie die Dokumente für die Mitgliederversammlung 2023. Bei Fragen zu den Unterlagen und mit Anträgen an die Mitgliederversammlung wenden Sie sich bitte an Linda Estermann, Präsidentin Kinderlobby Schweiz: linda.estermann@kinderlobby.ch

Im Juni konnten wir die ausgeschriebene Stelle besetzen und im August hat Serena die Arbeit für die Kinderlobby aufgenommen. Letzte Woche gab es ein erstes gemeinsames Treffen mit den Kinderlobbyist*innen und ein Besuch der Herbstsession wurde vorbereitet. Mehr zu Serena erfahrt ihr hier.

Politische und gesellschaftliche Partizipation von Kindern und Jugendlichen ist für Dich eine Herzensangelegenheit und Du möchtest gemeinsam mit dem Vorstand zur Stärkung der Kinderrechte in der Schweiz beitragen? Du zeigst Humor und Geduld in der Begleitung von engagierten Kindern und Jugendlichen, bist ein*e motivierte*r Teamplayer*in bei der Zusammenarbeit mit dem Vorstand und der Vernetzung mit unseren Partnerorganisationen und überzeugst mit einem ausgesprochenen Flair für politische Zusammenhänge? Du möchtest zur Weiterentwicklung der Kinderlobby Schweiz beitragen und suchst eine interessante Stelle, die Dir genug Raum für Dein Studium oder andere Tätigkeiten lässt? Dann haben wir vielleicht genau die richtige Stelle für Dich:

Die Schweiz ist Vertragsstaat der UN-Kinderrechtskonvention, was sie dazu verpflichtet, dem UN-Kinderrechtsausschuss regelmässig Bericht zu erstatten, wie die Kinderrechte in der Schweiz eingehalten werden. Dieser prüft, wie es um deren Einhaltung steht und wo es Verbesserungspotenzial gibt. Seit der Unterzeichnung der UN-Kinderrechtskonvention im Jahre 1997 wurde die Schweiz bis anhin dreimal überprüft, zuletzt im September 2021. In diesem Zusammenhang formulierte der UN-Kinderrechtsausschuss Empfehlungen und zeigte Lücken auf, die es zu schliessen gilt, um den Kindern ihre Rechte bestmöglich zu gewähren.

In seinen abschliessenden Bemerkungen vom 22. Oktober 2021 empfahl der UN-Kinderrechtsausschuss der Schweiz: “Die Massnahmen zur Förderung der wirksamen und selbstbestimmten Partizipation aller Kinder in der Familie, in der Gemeinschaft und in der Schule zu verstärken, [...] unter anderem durch die Entwicklung von Instrumenten von Kindern zu nationalpolitischen Themen [...], und sicherzustellen, dass die Ergebnisse der Kinderräte und -parlamente sowie der Eidgenössischen Jugendsession systematisch in die öffentlichen Entscheidungsprozesse einfliessen.” Eine von Unicef Schweiz und Liechtenstein 2021 durchgeführte Studie zu den Kinderrechten zeigt, dass ein Hauptanliegen der Kinder darin besteht, mehr politische Mitbestimmung zu haben, damit ihre Rechte und Anliegen besser umgesetzt werden.

Dies zeigt, dass weiterhin ein grosser Bedarf besteht, Kindern in den verschiedensten Bereichen eine Stimme zu verleihen. Und genau dafür setzen wir uns ein. Aktuell hat die Kinderlobby Schweiz sechs engagierte und kompetente Kinderlobbyist:innen, die aus verschiedenen Orten in der Schweiz stammen. Anlässlich der Sessionen des nationalen Parlamentes sind sie vor Ort im Bundeshaus, suchen das Gespräch mit Parlamentarier:innen und setzen sich gezielt für Kinderanliegen ein. Daneben haben sie an einem "Visionstag" weitere Ideen für Kinderlobbyismus entwickelt, die wir in der Zukunft mit ihnen umsetzen möchten. Wichtig ist es uns, Kindern ein möglichst hohes Mass an Mitbestimmung und Mitentscheidung zu gewähren und ihnen die grösstmögliche Selbstwirksamkeit zu gewähren. Wir sind überzeugt davon, dass in einer demokratischen Gesellschaft, Kinder immer mehr die echte Möglichkeit zur Mitsprache und Mitgestaltung erhalten müssen.

Die Stellungnahme gibt es auch als PDF zum downloaden:

Vorstellung neuer Vorstand / Update Projekt Kinderlobbyist*innen

Liebe Mitglieder

Gerne werden wir euch in Zukunft über den Weg der Mitgliedermitteilung über aktuelle Geschehnisse unseres Vereins informieren. Wenn ihr diese Mitteilung gerne per Mail empfangen möchtet, dann könnt ihr uns gerne eure Mailadresse an info@kinderlobby.ch schicken und wir nehmen euch für den Newsletter auf.

Projekt Kinderlobbyist*innen

In den letzten Wochen und Monaten hat beim Projekt Kinderlobbyist*innen ein “Generationenwechsel” stattgefunden. Linda Estermann und Yael Bloch sind beide volljährig geworden und somit ist auch ihr langjähriges Engagement als Kinderlobbyistinnen zu Ende gegangen. An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön für ihre wertvolle und engagierte Arbeit in den letzten Jahren! Es freut uns sehr, dass wir 6 neue und sehr motivierte Kinderlobbyist*innen finden konnten. Sie werden in Zukunft sicher auch in den Mitgliedermitteilungen zu Wort kommen. Wenn ihr die neuen Kinderlobbyist*innen schon früher kennen lernen möchtet, dann könnt ihr @kinderlobby_schweiz auf Instagram folgen.

An einem “Visionstag” mit den scheidenden und den neuen Kinderlobbyist*innen sowie dem Projektleiter und Vorstandsmitgliedern haben wir gemeinsam viele Ideen für die Zukunft des Projektes gesammelt. Zudem haben Linda und Yael die neuen Kinderlobbyist*innen an einem Workshop in die Kunst des Lobbyierens eingeführt. Am 13. September 2022 waren fünf neue Kinderlobbyist*innen gemeinsam mit Yael Bloch und Yanik Sousa in Bern, um an der Herbstsession zum ersten Mal Bundeshausluft zu schnuppern. Zurzeit beschäftigt uns im Vorstand vor allem die Sicherstellung einer guten Begleitung der Kinderlobbyist*innen und die Sicherstellung einer Folgefinanzierung, da die Unterstützung des Projektes durch die Stiftung Mercator ausläuft. Yanik Sousa wird die Begleitung der Kinderlobbyist*innen übernehmen, bis die weitere Finanzierung gesichert ist und eine neue Projektleitung angestellt werden kann. 

Mitgliederversammlung und Vorstand

An der Mitgliederversammlung vom 22.09.2022 haben wir viel diskutiert, entschieden, Vorstandsmitglieder verabschiedet und neu gewählt. Wir bedanken uns bei den Anwesenden für ihre aktive Teilnahme, die anregenden Diskussionen und hilfreichen Inputs.

Es haben uns gleich vier Vorstandsmitglieder verlassen und es wurden auch drei neue gewählt. An dieser Stelle möchten wir uns gerne bei den ehemaligen Kolleginnen Anu Sivaganesan, Tara Stähli, Zoe Odermatt und Laura Shala für Ihr Engagement bedanken. Wir wünschen euch alles Gute für die Zukunft. Neu gewählt wurden Anish Madassery, Yanik Sousa und Linda Estermann. Zudem wurde Pascale Bächler wiedergewählt. Gerne stellen wir unseren Vorstand hier vor.

Wir freuen uns auf ein intensives nächstes Jahr. Über Anregungen und Feedbacks sind wir stets froh. Bei Fragen können Sie uns jederzeit kontaktieren.

Freundliche Grüsse vom ganzen Vorstand

Kinderlobby Schweiz

Die Mitgliedermitteilung gibt es auch als PDF zum downloaden:

Wie sieht es mit der Beteiligung all derer aus, die aufgrund ihres Kindheitsalters bzw. ihrer Jugendlichkeit nicht befähigt sind, zu wählen und abzustimmen? Wer befördert deren Interessen und wie? 

Mehr zum Thema "Kinder und Demokratie" gibt es in unserer Stellungnahme hier zu lesen:

Die Corona-Pandemie betrifft uns alle. Täglich können wir in den Medien darüber lesen, doch Kinder kommen nur ganz selten direkt zu Wort. Das wollen wir ändern! 

Uns interessiert es, wie es dir zurzeit geht und was deine Meinung oder deine Ideen zum Umgang mit der Pandemie sind. Schick uns deinen Beitrag, dies kann eine Zeichnung, ein Brief, ein kurzer Satz sein oder was du sonst teilen möchtest, zu. 

Wir werden versuchen möglichst viele Beiträge hier (und auf unserem Instagram-Account) zu veröffentlichen, so dass ein buntes Bild mit euren Ansichten, Ideen, Wünschen oder Forderungen entsteht und eure Meinung immer mehr Gewicht bekommt. 

Wir freuen uns auf eure Beiträge und darauf eurer Stimme ein bisschen mehr Gehör zu verschaffen.

Ein neuer Report von Pro Juventute zeigt, dass die anhaltende Corona-Pandemie Kinder und Jugendliche besonders hart trifft und diese teilweise stark belastet sind, da schon bestehende Probleme und Ungleichheiten weiter akzentuiert werden. Pro Juventute fordert, weist darauf hin, dass Handlungsbedarf besteht, da sonst das Leben einer ganzen Generation durch die Pandemie beeinträchtigt und soziale Ungleichheiten weiter verschärft würden.

Das Netzwerk Kinderrechte Schweiz hat seine Kampagne "Kinder haben Rechte!" lanciert, welche die Bevölkerung und die Politik für das Thema sensibilisieren soll. Gleichzeitig integriert das Netzwerk erstmals beim Berichterstattungsverfahren an den UN-Kinderrechtsausschuss die Sicht von Kindern und Jugendlichen zum Aufwachsen in der Schweiz und die Verwirklichung ihrer Rechte in einem "Kinder- und Jugendbericht". Dieser zeigt auf, dass die Schweiz noch einen weiten Weg gehen muss, bis die Kinderrechte vollständig umgesetzt sind. 

Die Prävention von Terrorismus ist ein wichtiges Anliegen, darüber besteht Einigkeit. Auch für den Schutz von Kindern und Jugendlichen sind eine klare Strategie und konkrete Handlungsmöglichkeiten in diesem Bereich wichtig und dienlich. Dennoch gehen die Änderungen im Bundesgesetz über Massnahmen zur Wahrung der inneren Sicherheit (BWIS) über die wir am 13. Juni abstimmen, aus Sicht der Kinderlobby Schweiz zu weit. Lesen Sie unsere Stellungnahme hier: 

Du störst dich daran, dass Kinder und Jugendliche zu wenig ernst genommen werden?

Du interessierst dich für Politik?

Du hast keine Hemmungen, wichtige Anliegen zu vertreten und mit Politiker*innen zu diskutieren?

Ab Sommer 2021 suchen wir neue Kinderlobbyist*innen: Unter 18-Jährige, die mit uns politisch aktiv werden und sich mit uns gemeinsam für die UNO-Kinderrechtskonventionen und die Anliegen der Kinder und Jugendlichen in der Schweiz einsetzen. 

Weitere Informationen und unseren Kontakt findest du in der Ausschreibung: 

Mit einem Teil der Kinder, welche an der Kinderkonferenz 2020 in Trogen teilgenommen hatten, fand am 12. Mai 2021 ein Folgeanlass in Bern statt. Am Morgen wurden wir auf virtuelle Weise durch das Bundeshaus geführt und es gab die Möglichkeit Fragen zu stellen. Nach der Mittagspause konnten wir das Bundeshaus von Aussen besichtigen und dessen Umgebung mit einem lustigen Quiz entdecken. Als Abschluss fand ein Treffen mit Nationalrätin Samira Marti und den beiden Kinderlobbyistinnen, Linda Estermann und Yael Bloch, statt, die darüber Auskunft gaben, was mit den an der Kinderkonferenz ausgearbeiteten Forderungen geschehen ist und wie diese auch in Zukunft in die nationale Politik einfliessen werden. 

Unsere Kinderlobbyistinnen haben ein Positionspapier zur momentanen Pandemielage in Schulen verfasst in welchem sie die Schulen dazu auffordern, mit den Schüler*innen in einen Dialog zu treten, deren Anliegen ernst zu nehmen und im Rahmen des Möglichen Hilfestellung anzubieten. 

Es besteht Handlungsbedarf. Eine Auflistung von möglichen Ansatzpunkten zur Hilfestellung sind hier nachzulesen: 

An der letzten Kinderkonferenz im Herbst 2020 haben sich rund 60 Kinder im Kinderdorf Pestalozzi in Trogen getroffen, um mehr über die Kinderrechte zu erfahren und diese gemeinsam zu diskutieren. Während vier Tagen haben die teilnehmenden Kinder in verschiedenen Workshops Forderungen an die Politik und die Gesellschaft erarbeitet. Diese wurde an der Abschlusskonferenz vorgestellt. Möchtest du sie dir ansehen? 

Die Debatte über die Corona-Impfung verschärft sich: mehr und mehr Hinweise deuten darauf in, dass Geimpfte nicht nur sich selbst schützen, sondern gleichzeitig auch weniger ansteckend sind. Das würde eine Immunisierung der ganzen Bevölkerung befürworten - auch Minderjährige. Doch inwiefern können Kinder und Jugendliche mitbestimmen? Werden die Meinungen der Kinder berücksichtigt? 

Unsere Präsidentin Anu Sivaganesan äussert sich in einem Gespräch mit 20 Minuten dazu:

Die Staatspolitische Kommission des Ständerates entschied sich nun für die Ausarbeitung einer Verfassungsänderung zur Einführung des aktiven Stimm- und Wahlrechts für 16-Jährige. 

Mit einer knappen Mehrheit entschloss sich die Kommission der parlamentarischen Initiative von Nationalrätin Sibel Arslan (G, BS) Folge zu leisten. Mit diesem Entscheid sind wir einen Schritt weiter auf dem Weg auch jungen Menschen eine Stimme im politischen Diskurs zu geben. 

Es sind gerade die Jungen, die am längsten von politischen Entscheiden betroffen sein werden. Insbesondere im Bereich der Klimapolitik oder oder Altersversorgung entscheiden wir über ihre Zukunft und diese sollten sie mitgestalten dürfen. Es ist nicht ersichtlich, wieso politisch interessierten und engagierten 16- und 17-Jährigen ihr Mitspracherecht verweigert werden sollte. 

Das Stimmrechtsalter 16 kann gerade für die jüngeren Generationen einen Anreiz darstellen, sich mit der Politik und deren Fragen zu beschäftigen. Die reale Möglichkeit in der Praxis mitzuwirken vermindert die Abstraktheit des in der Schule Erlernten und kann zu einem nachhaltigeren Lernergebnis führen. 

Wir sind auf dem richtigen Weg! 

Zum Internationalen Tag der Mädchen 2020 empfiehlt die Kinderlobby Schweiz konkrete Massnahmen gegen Kinderheiraten in der Schweiz.

Jährlich werden national fast 125 Fälle von Kinderheiraten bekannt. Es ist aber von einer hohen Dunkelziffer von religiösen Verheiratungen oder Verlobungen im Kindesalter auszugehen. Weil jedes Kind das Recht hat, Kind zu sein, befasst sich die Kinderlobby Schweiz mit diesem Thema.   

Niemand litt so stark unter den Folgen der Corona-Pandemie wie Kinder. Weltweit, aber auch in der Schweiz. Die Kinderrechts-Organisation Save the Children und eine Gender-Forscherin schlagen Alarm.

Die Corona-Pandemie hat auf das Leben vieler Menschen verheerende Auswirkungen. Die Kluft zwischen Arm und Reich wird immer grösser. Besonders hart trifft es Kinder aus armen Verhältnissen – allen voran Mädchen.

LUKIRE sensibilisiert Kinder und Jugendliche für ihre Rechte und die Rechte anderer Menschen. An verschiedenen Lernstationen stehen selbständiges Erforschen sowie handlungsorientiertes Lernen im Fokus. LUKIRE ist ausgerichtet auf alle Zyklen. Eine pädagogische Fachkraft moderiert und begleitet den Besuch. Im Zyklus I und II wird mit Hilfe einer Rahmengeschichte der Bezug zur Lebenswelt der Kinder geschaffen. Am Schluss des LUKIRE-Besuchs wird jeweils diskutiert, wie Kinderrechte im Alltag konkret gelebt werden. Im Anschluss an den LUKIRE-Besuch findet eine begleitete Nachbereitung im Klassenzimmer (1 Lektion) statt. Dabei werden Projekte zu den Kinderrechte in der Lebenswelt der Teilnehmenden angedacht. Diese Projekte werden auf dem LUKIRE-BLOG präsentiert und anderen Klassen zugänglich gemacht. Unter allen eingereichten Kinderrechtsprojekten wird ein Preis verlost.

Besuchsdauer: 90 Minuten, plus 1 Lektion Nachbegleitung als Vorbereitung einer Projektarbeit. Anschliessende Vertiefung mittels Projektarbeit im Unterricht.

Link zur Website von LUKIRE

Zum Thema Genderrollen und einvernehmlicher Zustimmung

Im Herbst 2019 lancierte NCBI (www.ncbi.ch) ein Jugendprojekt zur Prävention von sexueller Gewalt in Paarbeziehungen. Das

Projekt mit dem Namen «ja, nein, vielleicht» fokussiert sich darauf, in Workshops und Multiplikationsveranstaltungen mit Kindern und Jugendlichen Geschlechterrollen und deren Einfluss auf ihr Verhalten kritisch zu reflektieren.

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Die Kinderlobby wirkt beim  Berichterstattungsverfahren vor dem UN- Kinderrechtsausschuss aktiv mit

Die Schweiz ist verpflichtet, dem UN-Kinderrechtsausschuss in regelmässigen Abständen über die Umsetzung und Einhaltung der Kinderrechtskonvention Rechenschaft abzulegen. Die Zivilgesellschaft erhielt in diesem Zusammenhang für den aktuellen Berichtszyklus (2019-2021) die Möglichkeit, die aus ihrer Sicht dringlichsten Themen zu benennen. Aus dieser Themenauswahl wird der UN-Kinderrechtsausschuss eine Frageliste (List of Issues) zusammenstellen und diese an die Schweiz zur Stellungnahme überweisen. Zum ersten Mal kommen im Rahmen des Berichterstattungsverfahrens auch Kinder und Jugendliche zu Wort. Unter der Leitung des Netzwerks

Kinderrechte Schweiz wurde ein Bericht mit den wichtigsten Anliegen von Kindern und Jugendlichen verfasst. Die Kinderlobby hat dabei massgeblich mitgewirkt. Die von uns mit organisierte Kinderkonferenz 2018 diente als wichtiges Partizipationsgefäss, um die Meinung der Kinder direkt abzuholen. Dies ist ein grosser Meilenstein in der Umsetzung der Kinderrechte in der Schweiz.

Link Download

Die List of Issues wird im Oktober 2019 erwartet, so dass das Berichterstattungsverfahren an der diesjährigen Kinderkonferenz (13.-17. November) erneut ein Thema sein wird. Wir sind wieder bei deren Organisation aktiv dabei und werden während der Kinderkonferenz mit unserer Kinderlobbyistin direkt vor Ort sein. Wir sind bereits jetzt auf die Meinungen und Inputs der Kinder zu den vom UN-Kinderrechtsausschuss definierten Themen gespannt, welche in den ersten Kinder- und Jugendbericht zu den Kinderrechten in

der Schweiz einfliessen werden.

Das alles überragende Thema des vergangenen Jahres war das Spiel der Kinder im Freien. Allerdings findet - aus unserer Sicht - das wichtigste Spiel im Wohnumfeld statt, wo es unbegleitet erfolgen kann.  Entscheidend ist, dass die Kinder auch unbegleitet wieder in die Wohnung zurückkehren können. Es ist das Spiel, das die Selbstständigkeit der Kinder stärkt, die unmittelbare Erfahrung mit der Umwelt vertieft und dazu führt, dass die Kinder Konflikte selbstständig lösen lernen sowie das Spiel, das sie in einem günstigen Umfeld auch ausgiebig nutzen können.

Weitere Informationen: www.kindundumwelt.ch/netzwerk_kindundverkehr.htm

UNICEF-Bericht «Zur Situation der Kinder in der Welt 2017»

Zürich/New York/Genf, 11.12.2017 – Heute hat UNICEF den Bericht «State of the World’s Children» publiziert. Der neue Bericht befasst sich mit der digitalen Kluft in Bezug auf den Online-Zugang und untersucht die aktuelle Fragestellung über die Auswirkungen des Internets und der sozialen Medien auf die Sicherheit und das Wohlergehen von Kindern. UNICEF fordert, dass Kinder vor Gefahren geschützt werden müssen. Der bezahlbare Zugang zu qualitativ hochwertigen Online-Angeboten muss für Kinder erleichtert und gefördert werden, so dass auch die am stärksten Benachteiligten vom Fortschritt und der Kraft des digitalen Zeitalters profitieren können.

Trotz der starken Online-Präsenz von Kindern – weltweit ist einer von drei Internet-Nutzern ein Kind oder Jugendlicher unter 18 Jahren – wird zu wenig getan, um sie vor den Gefahren der digitalen Welt zu schützen und ihren Zugang zu sicheren und qualitativ hochwertigen Online-Inhalten zu stärken. 

Wie die digitale Technologie sich auf Kinder auswirkt: Chancen und Gefahren

Mit dem Bericht «Zur Situation der Kinder in der Welt 2017: Kinder in einer digitalen Welt» präsentiert UNICEF erstmals eine flächendeckende Betrachtung der Fragestellung, wie die digitale Technologie sich auf Kinder und ihre Lebenschancen auswirkt und identifiziert sowohl Chancen wie auch Gefahren. Der Bericht legt dar, dass weder die Regierungen noch der private Sektor mit dem Tempo des Wandels mitgehalten und Kinder so neuen Risiken und Gefahren ausgesetzt haben sowie Millionen der am stärksten benachteiligten Kinder aussen vorgelassen wurden.

«Die digitale Technologie mit all ihren Vor- und Nachteilen ist eine irreversible Tatsache der heutigen Zeit», so UNICEF Direktor Anthony Lake. «In dieser digitalen Welt haben wir die zweifache Herausforderung, die Gefahren für Kinder einerseits zu minimieren und gleichzeitig den Nutzen des Internets für jedes Kind zu maximieren.»

Der Bericht untersucht den Nutzen, den die digitale Technologie den am stärksten benachteiligten Kindern bieten kann – einschliesslich denen, die in Armut aufwachsen oder von humanitären Katastrophen betroffen sind. Digitale Technologien eröffnen Kindern Chancen für Lernen und Bildung, sie ermöglichen ihnen, den Zugang zu Informationen zu verbessern. Sie können zudem Jobchancen für junge Menschen verbessern, indem sie Trainingsmöglichkeiten zugänglich machen und bei der Arbeitssuche helfen und sie lassen neue Arten der Arbeit entstehen. Nicht zuletzt geben sie ihnen eine Plattform, um sich zu vernetzen und ihre Ansichten mitzuteilen. Aber der Bericht zeigt auch, dass Millionen von Kindern von diesem Fortschritt nicht profitieren können und eine digitale Kluft besteht. Rund ein Drittel der Jugend weltweit – 346 Millionen – haben keinen Online-Zugang. Dies verschärft bestehende Ungleichheiten und schmälert die Fähigkeit dieser Kinder, sich in einer zunehmend digitalen Wirtschaft einzubringen und teilzuhaben. Sie wachsen heute in einer Welt auf, die von Tech-nik und Information getrieben ist. Wenn sie daran nicht teilhaben können, bleiben ihnen viele Lernmöglichkeiten und Informationen vorenthalten.

Der Bericht analysiert auch, wie das Internet die Anfälligkeit der Kinder für Risiken und Gefahren erhöht wie zum Beispiel den Missbrauch von privater Information, den Zugang zu schädlichen Inhalten und Cybermobbing. Die allgegenwertige Präsenz von Mobilgeräten hat den Internetzugang für viele Kinder unkontrollierter und potenziell auch gefährlicher gemacht. Zudem ermöglichen digitale Netzwerke wie das Darknet und virtuelle Währungen die schlimmsten Formen von Ausbeutung und Missbrauch, beispielsweise Kinderhandel, und ermöglicht neue Formen wie die kommerzielle Verbreitung von Missbrauchsbildern oder Live-Streamings von sexuellem Missbrauch von Kindern.

Der Bericht liefert aktuelle Zahlen und Analysen der Online-Nutzung und der Auswirkungen der digitalen Technologie auf das Wohlergehen von Kindern und befasst sich mit der zuneh-menden Debatte um digitale «Abhängigkeit» und die möglichen Folgen der online verbrachten Zeit auf die Entwicklung des kindlichen Gehirns.

Weitere Fakten aus dem Bericht

•   Junge Menschen sind die am besten vernetzte Altersgruppe. Weltweit sind bereits 71 Prozent der 15 bis 24-Jährigen online – gegenüber 48 Prozent der gesamten Weltbevölkerung

•   Afrikanische Jugendliche sind am wenigsten vernetzt mit rund 3 von 5 Jugendlichen oder 60 Prozent die offline sind – gegenüber 1 von 25 in Europa (vier Prozent).

•   Die digitale Kluft spiegelt wirtschaftliche Ungleichheiten: Kinder aus wohlhabenden Familien können die Chancen des Internet besser nutzen – während sie benachteiligten Kindern oft vorenthalten bleiben. Es gibt auch eine Geschlechterkluft bei der Digitalisierung: Weltweit sind zwölf Prozent mehr Männer im Internet als Frauen.

•   Ungefähr 56 Prozent aller Webseiten sind Englisch und viele Kinder können keine Inhalte finden, die sie verstehen oder die für sie kulturell relevant sind. Vielen fehlen auch das Wissen und die technischen Geräte, um das Internet wirklich nutzen zu können.

•   92% der über 57'000 von der Internet Watch Foundation identifizierten Internetseiten mit kinderpornografischen Inhalten, waren 2016 in fünf Ländern ansässig: in Frankreich, Kanada, den Niederlanden, Russland und in den USA.

Massnahmen, um die die Kraft des digitalen Zeitalters für alle Kinder zu erschliessen

Um für alle Kinder dieselben digitalen Voraussetzungen zu schaffen und die digitale Welt sicherer zu machen, ruft UNICEF Regierungen, den Technologie- und Telekommunikationssektor dazu auf, den Kinderschutz im Netz und die Erweiterung des Internetzugangs zu einer Priorität zu machen. Nur ein gemeinsames Handeln – der Regierungen, des privaten Sektors, der Kinderorganisationen, der Hochschulen, Familien und der Kinder selbst – kann den digitalen Raum für Kinder zugänglicher und sicherer machen, so das Fazit des Berichts.

Der Bericht schlägt sechs praktische Empfehlungen vor, um politische Strategien zugunsten der Kinder effektiver und Geschäftspraktiken verantwortungsvoller zu gestalten.

•   Zahlbaren Zugang zu qualitativ hochwertigen Online-Angeboten für alle Kinder sicherstellen

•   Kinder müssen vor Gefahren im Internet geschützt werden – diese Gefahren beinhalten Missbrauch, Ausbeutung, Kinderhandel, Cybermobbing und die Einsicht von für Kinder ungeeigneten Materialien.

•   Die Privatsphäre und die Identität von Kindern müssen auch online geschützt werden.

•   Die digitalen Kompetenzen von Kindern müssen ebenso geschult werden wie lesen, schreiben und rechnen, um Kinder online informiert, engagiert und sicher zu halten.

•   Der private Sektor soll seinen Einfluss und seine Macht geltend machen und so ethische Standards und Geschäftspraktiken vorantreiben, die Kinder online Schutz bieten und ihnen einen Nutzen bringen.

•   Die Interessen der Kinder müssen ins Zentrum der politischen Bestrebungen im Bereich Digitalisierung gerückt werden. Kinder gehören ins Zentrum einer Digital-Politik.

«Das Internet wurde für Erwachsene konzipiert, aber es wird zunehmend von Kindern und Jugendlichen genutzt – und die digitale Technologie wirkt sich auch zunehmend auf ihr Leben und ihre Zukunft aus. Daher müssen digitale Lösungen und Produkte sowie auch politische Bestrebungen im Bereich Digitalisierung immer auch die Bedürfnisse, Perspektiven und Stimmen der Kinder reflektieren.» so Anthony Lake. 

Sehr geehrte Damen und Herren

Seit vielen Jahren köpft die Forschungs- und Dokumentationsstelle darum, dass Kinder, insbesondere bereits jüngere Kinder wieder im Freien spielen können. Nun hat der Finanzvorstand der Stadt Zürich vor wenigen Tagen (19.01.2018) mit einem grosszügigen Beitrag grünes Licht für ein Pilotprojekt gegeben, das  - ergänzt durch einen namhaften Beitrag aus privater Quelle – es nun erlaubt, in Siedlungen den Kindern den selbstständigen Weg ins Freie zu öffnen. Für jüngere Kinder ist dies in der heutigen Situation fast ausschliesslich das nähere Umfeld der Wohnung.

Die positiven Folgen der Spiels sind, wie dies Christiane Richard – Elsner in ihrem Buch «Draussen spielen», das die Autorin in von uns organisierten Vorträgen vorgestellt hat, und wie wir in verschiedenen Untersuchungen aufgezeigt haben, äusserst vielfältig und grundlegend.

Erwähnt wurde in diesem Zusammenhang auch die Gefahr der Kurzsichtigkeit. Bis anhin fehlten aber wichtige Ergebnisse und Grundlagen zu diesem Aspekt. Nun hat am vergangenen Samstag (20.01.2018) der Sender Arte eine reichhaltige, ja erschütternde Dokumentation ausgestrahlt (LINK 1), welche diesen Aspekt grundlegend aufarbeitet.

Die Verbreitung der Kurzsichtigkeit ist erschreckend, die überzeugende Lösung ebenso einfach: Draussen spielen! Dabei kann es allerdings nicht dabei bleiben, wie der Film zum Teil suggeriert, dass die bald rund um die Uhr andauernden Lernprozesse für die Kinder, sowie die ständige Nutzung von iPods, das Sitzen vor dem Bildschirm etc. zeitweise im institutionellen Rahmen durch Bewegung und – sofern Räume vorhanden – Spiel im Freien unterbrochen werden. Entscheidend ist die Möglichkeit, dass bereits jüngere Kinder ihr Wohnumfeld zum freien Spiel nutzen können. Dies wiederum hängt nicht nur davon ab, dass solche frei nutzbare Räume und attraktive Spielmöglichkeiten vorhanden sind, sondern ganz wesentlich davon, dass diese Räume von den Kindern auch unbegleitet erreicht werden können. Dazu bedarf es materielle Massnahmen – z.B. offen Türen,  Räume ohne Gefährdung durch den Verkehr  - sowie die Bereitschaft der Eltern, den Kindern die nötige Freiheit zu geben. Was dann geschieht, zeigt anschaulich ein von uns realisierter Film (LINK 2).

Das Problem der Kurzsichtigkeit macht neben andern Aspekten wie Bewegungsmangel, Übergewicht, soziale Isolation, übermässiger Medienkonsum usw. erneut deutlich, wie dringend Projekte sind. wie wir sie mit unserem Vorhaben, das unter dem Titel «Selbstständig und sicher in die Welt, hineinwachsen, kriechen, schreiten, hüpfen, fahren…» anstreben.

Wir möchten Sie, sehr geehrte Damen und Herren, liebe Freunde, bitten, unsere Medienmitteilung zu verbreiten.

Mit besten Grüssen

Dr. Marco Hüttenmoser

Forschungs- und Dokumentationsstelle Kind und Umwelt/Netztwerk Kind und Verkehr

www.kindundumwelt.ch

Link 1

Link 2

(Beim Öffnen oben auf dem Link nochmals klicken)

macht einen Rückblick auf die Veranstaltungen zum Thema "Draussen spielen" vom 27.08.2017 in Bern und vom 28.08.2017 in Zürich.

Am 27. und 28. September hat Christiane Richard-Elsner vom Fachverband Offene Kinder- und Jugendarbeit ABA in Dortmund ihr Buch „Draussen spielen“ mit einem Vortrag in Bern und Zürich vorgestellt. Veranlasst wurde der Vortrag von Marco Hüttenmoser von der Forschungs- und Dokumentationsstelle Kind und Umwelt. Die Durchführung erfolgte gemeinsam mit infoklick (Kinder- und Jugendförderung Schweiz) und dem Verbund Lebensraum Zürich VLZ. Die Einführung in die Thematik durch Marco Hüttenmoser, die in Zürich durch einen wichtigen Entscheid des Stadtrats Daniel Leupi ergänzt wurde, sei hier wiedergegeben.

Das Buch von Christiane Richard-Elsner ist aus meiner Sicht von grosser Bedeutung: Die Erkenntnisse zu den Auswirkungen des «Draussen Spiels» und zu den gravierenden Folgen, wenn dieses fehlt, werden in ihm erstmalig und in grosser Fülle ausgebreitet. Zahlreiche Anregungen vermitteln zudem, wie die Situation der Kinder verändert und durch das Draussenspiel belebt werden kann.

Da ich im Rahmen der Forschungs- und Dokumentationsstelle Kind und Umwelt  und als Koordinator des Netzwerks Kind und Verkehr seit Jahrzehnten um mehr Freiraum für die Kinder kämpfe, bin ich über Verstärkung aus Dortmund sehr glücklich. Einige kritische Bemerkungen in Bezug auf die Schweiz seien mir hier einleitend erlaubt.

Erstens: «Draussen spielen» was für ein einfacher Titel! Das ist doch selbstverständlich. Wir gehen doch alle mit den Kindern immer wieder auf die Spielplätze im Wohnumfeld oder auf öffentlichem Grund. Setzen uns dort und plaudern mit andern Müttern oder Vätern. -  Bis, ja bis - sich mein Kind Sand um den Mund, schmiert, einen Baum, die Schaukel besteigen will oder gar mit den Spielkameraden zu streiten beginnt. Da juckt es uns in den Beinen. Wir eilen herbei, intervenieren und entziehen dem Kind die Möglichkeit das Problem selbst zu lösen.

Nicht viel anders ist es in Spielgruppen, in Kitas, Kindergärten, in der Schule: Als Angestellte Lehrpersonen ist nicht nur der Aufsichtspflicht unterstellt, sondern hat auch einen Bildungsauftrag, den man unbedingt und andauernd erfüllen will. … und nach der Kita, nach dem Kindergarten, nach der Schule und Tagesschule kommt der Hort oder – sofern man das Kind nicht einfach den Medien überlässt – eine mehr oder weniger intensive Förderung zu Hause. Draussen spielen setzt hier einen Kontrapunkt. Es will dem Kind jenen Raum und jene Zeit zurückgeben, in dem es ohne ständige instruierende erwachsene Begleitung eigenständige Erfahrungen in seiner Umwelt machen kann.

Wir haben, so meine Meinung, die Balance verloren zwischen dem, was die Kinder von Erwachsenen vermittelt bekommen und dem, was sie selber erfahren und dank diesen Erfahrungen auch das von Oben herab vermittelte verarbeiten und internalisieren können.

Zweitens: Vernünftige Erziehung und Bildung, ja das gesunde Aufwachsen eines Kindes braucht Raum! Raum, den Kinder selbstständig erreichen und wo sie mit andern Kindern spielen können. Diesen Raum zu schaffen, übersteigt in den allermeisten Fällen die Möglichkeiten der Eltern wie all jenen, die beruflich Bildung vermitteln. Wenn ich, um ein banales Beispiel zu erwähnen, als Mutter während Jahren gezwungen werde, mein Kind ständig an die Hand zu nehmen, weil der motorisierte Strassenverkehr vor der Haustüre zu gefährlich ist, weil rund ums Haus der geeigneter Raum fehlt, weil, mein Kind die Haustüre nicht selbstständig öffnen kann, so fehlt es dem Kind an Bewegung und an eigenständigen sozialen Kontakten. Das «Ständige-an-die-Hand nehmen» führt fast unausweichlich zu einer höchst ungesunden, allzu engen Beziehung zwischen dem Kind und seinen Betreuern. – Kinder, die so aufwachsen, werden – um eine derzeit aktuelle Diskussion um das Elterntaxi aufzugreifen – gemäss unseren Untersuchungen auch den Weg in den Kindergarten und die Schule nicht allein unter die Füsse nehmen.

Drittens: Der Verlust an Raum für das eigenständige Spiel im Freien hat – wie Christiane aufzeigen wird – vielfältige gravierende Auswirkungen auf die gesunde Entwicklung der Kinder, die unser Gesundheitssystem enorm belasten. – Was tun wir dagegen? – Treten Probleme auf wie Bewegungsmangel, Übergewicht, nicht Beherrschen das Fahrrades, Probleme auf dem Schulweg usw. auf. – so verweisen die Politiker und Politikerinnen schönrednerisch ständig auf die Eigenverantwortung der Eltern. Fehler in der Bau- und Raumplanung, die Verdrängung der Kinder aus dem Strassenraum wird bewusst übersehen. Wo die Schuldzuweisung an die Eltern, was naheliegend ist, nichts nutzt und ständig mehr Defizite bei den Kindern festgestellt werden, beauftragt man unsere Bildungsinstitutionen, damit sie die Defizite bei den Kindern beseitigen. Kitas, Kindergärten und Schulen werden überfordert und zu Flickbuden der Gesellschaft degradiert. Der einsetzende und immer stärker wachsende Therapieapparat behandelt in der Folge Kind für Kind. Dem Problem des fehlenden Frei- und Bewegungsraums als wesentliche Ursache der Defizite stehen die Therapeuten hilflos gegenüber. – Es ist an der Zeit, dass unsere Politik, die Architekten, Raumplaner, Liegenschaftsverwalter aufwachen und an der Wurzel, an der Raumthematik zu arbeiten beginnen.

Der Weg zur Erneuerung des Draussenpiels ist  – so meine Sicht – steinig. Doch denke wir an die Kinder: Sie lieben die Steine, drehen sie auf den Rücken und bewundern all ihre farbigen Schattierungen.  Machen wir es wie Du, liebe Christiane, kehren wir die Schattenseiten nach unten. Dein Buch ist trotz grundlegender Kritik, voll grossartigem Optimismus. Er steckt an.

In diesem Sinne darf ich mit expliziter Erlaubnis von Stadtrat Daniel Leupi – Herr Leupi ist Vorsteher des Finanzdepartementes, der Liegenschaftsverwaltung und der Stiftung Wohnen für kinderreiche Familien - zum Schluss auf eine sehr erfreuliche Entwicklung in der Stadt Zürich hinweisen: Herr Leupi, - er musste sich für heute Abend leider entschuldigen – will ein Projekt initiieren, das die Wohnumfelder der städtischen Liegenschaften für Familien auf ihre Kinderfreundlichkeit überprüfen und verbessern soll.»

Bemerkungen zum Thema Schulweg und Kinderzeichnungen

Wer Erwachsene nach ihren Erlebnissen aus der Kindergarten- und Schulzeit berichtet lässt, erhält die lebendigsten und reichsten Antworten nicht zum Schulbetrieb, sondern zum Schulweg. Entscheidend ist dabei, dass die Kinder zu Fuss und wenn immer möglich gemeinsam mit andern Kindern gehen können. Lässt man Kinder den weg in den Kindergarten oder die Schule zeichnen, wie dies bei den Bildern der beiden siebenjährigen Knaben der Fall ist, so kommt überdeutlich zum Ausdruck, dass die Fahrt im Auto im Gegensatz zum zu Fuss gehen, kaum Schulwegerlebnisse hinterlässt. Bei den Kindern, die mit dem Auto gefahren werden, bleibt in den Zeichnungen der Weg weitgehend leer. In andern Zeichnungen wird deutlich, dass «das Leben, dort beginnt, wo man aussteigt». Das Umfeld des Wohnhauses und des Kindergartens oder der Schule werden lebendig. Manchmal bleibt der Weg nicht ganz leer, sondern es werden dort Dinge angedeutet, wo man abbremsen muss, etwa bei Kreisverkehrsanlagen oder von Fussgängerstreifen. Andere im Auto gefahrene Kinder wiederum klammern die Zeit, die sie im Auto verbringen ganz aus, indem sie das Wohnhaus und die Schule gleich nebeneinander stellen. Dazwischen hat nur das Transportfahrzeug Platz. Die Schulwegzeichnungen belegen eindrücklich die Aussage, dass «wer den Schulweg verpasst, verpasst das halbe Leben». Umgekehrt machen die Zeichnungen der Kinder, die zu Fuss gehen deutlich, dass der Schulweg ein sehr wichtiger Weg ist, um sich in unsere Welt, unsere Gesellschaft zu integrieren.

Marco Hüttenmoser, Netzwerk Kind und Verkehr www.kindundumwelt.ch

Studie im Auftrag von Pro Juventute zeigt: Spielen im Freien wird für Kinder in unserem Land immer rarer

Zürich/Lausanne/Giubiasco, 21.11.2016 – Während Kinder in den 1970er Jahren einen Grossteil ihrer Freizeit im Freien verbrachten und sich jeden Tag 3 bis 4 Stunden bewegten, sieht die Situation heute weitaus tris­ter aus: Wie eine heute veröffentlichte Studie im Auftrag von Pro Juventute zeigt, spielen Deutschschweizer Kinder im Durchschnitt noch 32 Minuten pro Tag ohne Aufsicht draussen, Kinder in der Romandie sogar nur 20 Minuten. Jedes dritte Kind in unserem Land kann gar nicht draussen spielen oder nur unter der ständigen Aufsicht von Erwachsenen. Dies ergab eine Befragung von 649 Familien aller sozialen Schichten aus der Deutschschweiz und der Romandie, welche die Universität Freiburg, die Evangelische Hochschule Ludwigsburg und das Marktforschungsinstitut GfK Switzerland im Auftrag von Pro Juventute durchgeführt haben. Pro Juventute fordert, dass in der Raum- und Stadtentwicklung die Bedürfnisse der Kinder nach Freiräumen in ihrer Wohnumgebung ernst genommen und stärker berücksichtigt werden.

«Bewegung und freies Spielen fördern die körperliche Gesundheit von Kindern sowie ihr psychisches Wohlbefinden, ihre Sprache, ihre Emotionen und ihr Sozialverhalten», erklärt Urs Kiener, Leiter Grundlagen bei Pro Juventute. «Doch während sich Kinder und Jugendliche in den 1970er Jahren im Durchschnitt 3 bis 4 Stunden pro Tag bewegten, verbringen sie heute einen Grossteil ihrer Schul- und Freizeit sitzend», so Kiener weiter.

Ausschlaggebend, dass Kinder draussen spielen und sich genügend bewegen können, sind die Beschaffenheit des unmittelbaren Wohnumfelds und die Möglichkeiten für Interaktion und Kontakt mit Gleichaltrigen. Anders gesagt: Ob Spielräume von den Eltern als gefährlich oder ungefährlich wahrgenommen werden, ob sie zugänglich und gestaltbar sind, aber auch, ob sich im Umfeld Möglichkeiten zur Interaktion mit anderen Kindern ergeben, beeinflusst wesentlich, wie oft und wie lange Kinder die Wohnung verlassen und selber draussen spielen. Und sie tun dies deutlich seltener als früher, wie die heute veröffentlichte Studie belegt: Im Durchschnitt spielt ein Kind in der Schweiz noch 47 Minuten pro Tag draussen, davon 29 Minuten selbständig und ohne Aufsicht. Deutliche Unterschiede zeigen sich zwischen der deutschsprachigen und der französischsprachigen Schweiz. In deutschsprachigen Gebieten spielen Kinder im Durchschnitt 32 Minuten ohne Aufsicht draussen, in französischsprachigen dagegen nur rund 20 Minuten.

Qualität des Wohnumfelds entscheidend

Jedes siebte Kind (15%) in unserem Land spielt gar nicht draussen und weitere 20% der Kinder nur unter der ständigen Aufsicht von Erwachsenen. Den grössten Einfluss auf die Zeit, die Kinder selbständig draussen verbringen, hat die Qualität des Wohnumfelds. «Kinder können sich ihre Räume nicht aussuchen, sie sind an ihr unmittelbares Umfeld gebunden», so Petra Stocker, Projektkoordinatorin Spielraum und Spielkultur bei Pro Juventute. Die Ressourcen der Familien wirken sich direkt auf das Umfeld aus, in welchem die Kinder aufwachsen. Während 50% der Kinder, deren Eltern einen mittleren Bildungsabschluss haben, in einem eher guten oder sehr guten Wohnumfeld leben, sind es bei Kindern von Eltern mit einem niedrigen Bildungsabschluss nur 19%. «Diese Kinder sind doppelt benachteiligt, denn sie verbringen weniger freie Zeit draussen, und gleichzeitig besuchen sie seltener kostenpflichtige Veranstaltungen und Kurse», so Stocker weiter.

Gefragt: mehr kindgerechte Räume

«Kinder haben einen natürlichen Bewegungsdrang. Wenn sie die Möglichkeit haben, nutzen sie jede freie Minute zum freien Spiel. Durch den zunehmenden Verkehr und die starke Bebauung wird der öffentliche Raum, der Kindern Gelegenheit zum freien Klettern, Hüpfen und Springen bieten würde, jedoch immer rarer», so Kiener.

Um Kindern die nötigen Freiräume für freies Spielen im unmittelbaren Wohnumfeld zu ermöglichen, fordert Pro Juventute daher Qualitätsstandards für kindergerechte Freiräume, eine institutionelle Verankerung der Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen in den Prozessen der Raumplanung sowie die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an der Gestaltung des öffentlichen Raums. «Das Kinderspiel darf nicht nur auf den Spielplätzen stattfinden. Kinder müssen direkt vor der Haustür spielen können», so die Forderung von Petra Stocker von Pro Juventute.

von Franz Ziegler am 10. Oktober 2016

Über 300 misshandelte Kinder unter zwei Jahren werden jährlich im Spital behandelt. Erschreckend viele Eltern finden das Schlagen von Kindern normal, sagt der Kinderschutz-Experte Franz Ziegler. Er erklärt, warum ein Verbot von Körperstrafen helfen würde.

Franz Ziegler, 2015 wurden in Schweizer Kliniken fast 1400 Kinder als Opfer von Gewalt behandelt. Jedes vierte war jünger als zwei Jahre. Wie kann es so weit kommen, dass jemand ein wehrloses Kleinkind oder gar einen Säugling schlägt?

Wenn so kleine Kinder misshandelt werden, ist das meist ein Ausdruck von Hilflosigkeit. Die Eltern sind überfordert, wissen sich nicht zu helfen, verlieren die Nerven.

In welchen Situationen kann das passieren?

In einer Schweizer Untersuchung wurden Eltern gefragt, warum sie ihr Baby geschlagen haben. Viele, rund 40 Prozent, antworteten: wegen Ungehorsams.

Ungehorsam? Bei so kleinen Kindern?

Ja, das ist erschreckend. Babys und Kleinstkinder haben noch keine Vorstellung von richtig oder falsch, man kann von ihnen keinen Gehorsam erwarten. Eltern, die so kleine Kinder wegen Ungehorsam strafen, wissen schlicht zu wenig über die Entwicklung von Kindern. Das muss sich ändern.

“Fragt man in Studien «Haben Sie Ihr Kind je geschlagen?», antworten 80 Prozent der Befragten mit Ja.”

Warum schlagen diese Eltern, während andere sich beherrschen können?

Eigentlich sind das Menschen wie Sie und ich. Aber ob sie schlagen, ist eine Frage der momentanen Lebensumstände, der Persönlichkeit und der Biografie. Und es gibt Faktoren, die Gewaltanwendung wahrscheinlicher machen: Stress, eigene Gewalterfahrung, geringe Frustrationstoleranz, gesundheitliche Probleme. Oft sind Eltern auch enttäuscht: Kinder, die den Erwartungen der Eltern nicht gerecht werden, sind häufiger Misshandlungen ausgesetzt – unter anderem Kinder mit Behinderungen. Aber Gewalt in der Erziehung war und ist für viele Eltern auch normal, statistisch betrachtet. Fragt man in Studien «Haben Sie Ihr Kind je geschlagen?», antworten 80 Prozent der Befragten mit Ja. Es werden also die meisten Kinder geschlagen. Die Fälle, die im Kinderspital landen, sind nur die schlimmsten.

Versuchen Sie, Verständnis aufzubringen für Eltern, die ihre Kinder schlagen?

Wenn Eltern schildern, was passiert ist, ist ihr Handeln oft nachvollziehbar, ihre Gewalt aber nie entschuldbar. Und den allermeisten ist überhaupt nicht recht, was sie getan haben. Viele atmen auf, weil ihnen endlich jemand hilft. Sie lehnen Unterstützung keineswegs ab.

“ Jede einzelne Ohrfeige hat negative Folgen.”

Warum holen sie sich nicht frühzeitig Hilfe?

Viele misshandelnde Eltern sind schlecht vernetzt. Sie haben nur wenig Kontakt zu Bekannten, Verwandten oder Nachbarn. Und sie wissen nichts über Behörden, Hilfsangebote und das Unterstützungssystem. Oder sie haben ein negatives Bild vom Hilfssystem und fürchten, man werde ihnen gleich das Kind wegnehmen.

Wie geht es tatsächlich weiter? Was passiert mit den Kindern?

Auf einer ersten Stufe nehmen Eltern freiwillig Unterstützungsangebote in Anspruch. Wenn keine Einsicht vorhanden ist, können die Behörden eine Kinderschutz-massnahme anordnen, zum Beispiel eine sozialpädagogische Familienbegleitung. Und in ganz drastischen Fällen müssen sich die Eltern vor Gericht verantworten.

Die neuesten Zahlen zeigen: Die Fälle von psychischer Misshandlung haben letztes Jahr mit 31 Prozent erstmals jene von physischer überholt. Wie erklärt sich das?

Seelische Misshandlung war schon immer die häufigste Form von Gewalt, denn sie ist immer auch Bestandteil von physischer oder sexueller Gewalt. Seit wenigen Jahren werden auch Fälle, in denen Kinder von Gewalt zwischen den Eltern mitbetroffen sind, als eine Form psychischer Gewalt erfasst. Das könnte mit ein Grund für die hohe Fallzahl von psychischer Gewalt sein.

Was versteht man unter psychischer Gewalt?

Das wichtigste Merkmal ist: Man vermittelt dem Kind das Gefühl von Minderwertigkeit oder Wertlosigkeit. Das kann Drohen sein, Erpressen, Lächerlichmachen, Demütigen.

Was sind die Folgen seelischer oder körperlicher Misshandlung?

In beiden Fällen lernt ein Kind, sich vor den Eltern zu fürchten, und dass Gewalt offenbar ein Mittel ist, um Konflikte zu lösen. Darum hat jede einzelne Ohrfeige negative Folgen. Gewalterfahrungen führen beim Kind zu Akzeptanz und Ausführung von Gewalt. Durch Gewalt lernt man Gewalt.

“Wenn man wüsste, dass Schlagen verboten ist, wäre die Hemmschwelle höher.”

Wie erklären diese Eltern ihr Verhalten?

Vielen ist es extrem peinlich, sie fühlen sich schuldig. Es gibt aber auch jene, die fest davon überzeugt sind, dass es Schläge braucht. Gerade in der Debatte um Jugendgewalt argumentieren sie damit, dass aggressive Jugendliche einfach zu wenig hart und streng erzogen worden sind. Die Mehrheit der Erwachsenen in der Schweiz will Körperstrafen nicht verbieten. Und dann gibt es die Überforderten: Sie suchen nach Entschuldigungen und zählen auf, was in ihrem Leben alles schiefläuft.

Immerhin wurde das Züchtigungsrecht der Eltern in der Schweiz aufgehoben. Würde es denn helfen, Körperstrafen ausdrücklich zu verbieten?

Ja. Die gesellschaftliche Akzeptanz schwingt immer mit. Wenn man wüsste, dass Schlagen verboten ist, wäre die Hemmschwelle höher. Schweden hat vor 40 Jahren als erstes Land Körperstrafen explizit verboten. Inzwischen tun dies rund 50 Länder. Die Erfahrungen zeigen: Sinnvolle Prävention besteht aus dem Züchtigungsverbot und dem Angebot von Alternativen. Überforderte Eltern brauchen Unterstützung.

Wie sollte die Prävention aussehen?

Kinder müssten schon im Kindergartenalter wissen, dass sie ein Recht auf körperliche Unversehrtheit haben. Sie würden dadurch eher erkennen, dass es Unrecht ist, wenn man sie schlägt oder wenn sie andere schlagen. Ferner sollten alle, die beruflich mit Kindern zu tun haben, wissen, welche Art von Unterstützung es gibt. Fachpersonen sollten überforderte Eltern erkennen und auf Angebote aufmerksam machen. Und natürlich müsste dann auch ein ausreichendes Angebot vorhanden sein. Und, wie gesagt, Körperstrafen müssen explizit verboten werden.

In der Schweiz bieten Elternnotruf, Pro Juventute, Elternberatung und Dargebotene Hand Hilfe an.

Das ist ein wichtiges Angebot für alle, die unserer Sprache mächtig sind. Aber wir leben in einer multikulturellen Gesellschaft.

Ist Kindesmisshandlung besonders bei Migranten ein Problem?

Nein, das wollte ich damit nicht sagen. Aber wenn etwa ein Prospekt oder ein Leitfaden gedruckt wird, fehlt es oft an den finanziellen Mitteln für die Übersetzung in andere Sprachen und für den Druck.

Also kennen gewisse Sprachgruppen das Angebot gar nicht.

“Sich Hilfe zu holen ist ein Zeichen von Stärke, nicht von Schwäche.”

Falls man die Eltern erreicht, mit welcher Botschaft kann man verhindern, dass sie zuschlagen?

Indem man ihnen klar sagt: Sich Hilfe zu holen ist ein Zeichen von Stärke, nicht von Schwäche. Man muss das Bewusstsein fördern, dass Unterstützung wichtig und richtig ist. Wenn wir Schmerzen haben, holen wir uns auch Hilfe.

Was soll ich als Privatperson tun, wenn ich den Verdacht habe, dass ein Kind misshandelt wird?

Das hängt von der Beziehung zu den betreffenden Eltern ab. Ist sie freundschaftlich, kann man die Beobachtungen selbst ansprechen. Sonst muss man sich fragen: Mit wem habe ich es zu tun? Wo könnte es Hilfe geben? In den meisten Gemeinden gibt es zum Beispiel einen Sozialdienst.

Und wenn man im öffentlichen Raum Zeuge von Kindesmisshandlung wird?

Auf keinen Fall allein handeln. Hilfe holen und die Eltern vorsichtig ansprechen! Andernfalls kann es gefährlich werden.

Für das Kind?

Oder für einen selbst. Man muss damit rechnen, dass man selbst attackiert wird. Wenn man allerdings fragt, ob man helfen kann, ist das etwas anderes, als wenn man vorwurfsvoll auf eine Person zugeht.

Die Fachstelle Kindesschutz Solothurn und damit Ihre Stelle wurde Ende letzten Jahres aus finanziellen Gründen gestrichen. Wer kümmert sich nun um diese Fälle?

Der Kanton übernimmt jetzt wieder die Prävention. Fälle von Beratung und Intervention gehen zum Teil an den Sozialdienst und zum Teil an die Kinder- und Erwachsenenschutzbehörde Kesb.

“Das Verbot von Körperstrafen ist in der Schweiz eine heilige Kuh, die es noch zu schlachten gilt.”

Die Kesb taucht immer wieder negativ in den Schlagzeilen auf. Teilen Sie die Kritik?

Nein. Aus Sicht des Kindesschutzes ergibt die Kesb absolut Sinn. Es ist die Professionalisierung, Interdisziplinarisierung und Regionalisierung von Behörden, die über einschneidende Massnahmen entscheiden. Als Vorgänger gab es bis 2013 die Vormundschaftsbehörde – eine Laienbehörde, deren Mitglieder oft überfordert und manchmal befangen waren, zum Beispiel, wenn sie mit Freunden oder Nachbarn über die Gewalt in deren Familie sprechen mussten.

Sie haben sich berufsmässig mit Kindesmisshandlung befasst, als Ihr eigener Sohn noch klein war. Wie konnten Sie damit umgehen?

Dank Auseinandersetzungen und Diskussionen mit Fachleuten, aber auch durch Ablenken mit Sport oder Gartenarbeit.

Sind Sie manchmal an Ihre Grenzen gekommen?

Ja. Ich erinnere mich zum Beispiel an einen Fall, in dem ein Vater ein begleitetes Besuchsrecht hatte und in einem unbeaufsichtigten Moment seine Kinder entführte. Er war wegen Betrugs, Hehlerei und Körperverletzung vorbestraft. Aber er hatte einen guten Verteidiger. Solche Fälle, in denen Behörden oder Fachleute nicht handelten oder nicht reagierten, haben mich unglaublich wütend gemacht.

Was motiviert Sie, trotz solch schwieriger Erlebnisse weiterzumachen?

Die Tatsache, dass es um Ungerechtigkeiten geht. Warum soll man in der Schweiz eine bestimmte Altersgruppe verprügeln dürfen? Genauso gut könnte man sagen, dass man alle über 90-Jährigen, alle Blonden oder alle Arbeitslosen schlagen darf. In der Bundesverfassung steht, dass Kinder ein Anrecht auf besonderen Schutz haben. Dennoch lehnt der Bundesrat das Verbot der Körperstrafe ab – mit der Begründung, dass die vorhandenen Gesetzesgrundlagen genügen. Dass das Gegenteil der Fall ist, zeigen die Gewalterfahrungen vieler Kinder.

Sehen Sie auch Erfolge?

Auf jeden Fall. Die Zahl der Misshandlungen ist zwar lange gestiegen, aber wohl primär wegen des gesteigerten Bewusstseins für das Thema. Heute ist die Dunkelziffer wahrscheinlich kleiner als früher. Vergleicht man den zivilrechtlichen Kindesschutz mit jenem vor 30 Jahren, sind wirklich enorme Fortschritte festzustellen. Aber das Verbot von Körperstrafen ist in der Schweiz eine heilige Kuh, die es noch zu schlachten gilt.

(aus der Migros Zeitung vom 10.10.16)

ZUR PERSON

25 Jahre Einsatz für den Kinderschutz

Franz Ziegler (60) beschäftigt sich schon über ein Vierteljahrhundert mit Kindesmisshandlung. 

DAS SAGT DAS GESETZ

Körperstrafen sind in der Schweiz nicht verboten

Das Recht, Kinder köperlich zu züchtigen, wurde 1978 aus dem Schweizer Gesetz gestrichen. Die Körperstrafe ist aber trotz mehrerer politischer Vorstösse bis heute nicht explizit verboten. Laut bestehendem Gesetz sind wiederholte Schläge ein Offizialdelikt und können von jeder Person zur Anzeige gebracht werden. Eine einmalige Ohrfeige wird auf Antrag des Kindes oder seines gesetzlichen Vertreters geahndet. Da die Schweiz die UNO-Kinderrechtskonvention unterzeichnet hat, fordert die UNO von der Schweiz das Verbot aller Körperstrafen. Ende September beantragte der Ständerat die Ratifizierung eines UNO-Protokolls, das es Einzelpersonen erlaubt, sich direkt an den UNO-Kinderrechtsausschuss zu wenden.